Français 121-01 (Paulsen):

Matériel - Textbook and Accompanying Materials:

Parallèles: Communication et Culture, 1/e (Prentice Hall, 1995)

Parallèles is a new introductory college French program that offers a balanced approach to language and culture. Parallèles guides students to explore a series of interconnections, similarities and differences central to becoming proficient in language and culture.

Components (Student textbook and workbook required):

• Student textbook ISBN 0-13-249889-8 (students may copy cassette package)
• Student textbook with En direct cassettes package ISBN 0-13-337593-5
• Cahier d'activités ISBN 0-13-249897-9
• Lab Cassettes (students may copy lab cassettes) ISBN 0-13-3337585-4
• Vidéo Parallèles (must be used in lab) ISBN 0-13-337544-7
• Multimedia Parallèles CD-ROM (must be used in lab) ISBN 0-13-186347-9

Parallèles - Table of Contents:

1. ON FAIT CONNAISSANCE.

Contextes:

• 1. Premiers contacts.
• 2. Qui est-ce?
• 3. Dans la salle de classe.
• 4. Le jour et la date.
  Parallèles:
  
• Formules de politesse et gestes.
  Outils:
  
• 1. Identification de personnes et d'objets: singulier et pluriel; masculin et feminin; articles définis et indéfinis.
• 2. Identification et description: Pronoms sujets et le verbe être.
• 3. Questions oui/non: est-ce que?; on demande la confirmation: n'est-ce pas?
• 4. La négation.
• 5. Phonétique: alphabet, accents, liaison.
  Découvertes
  

2. ON REJOINT LA COMMUNAUTÉ FRANCOPHONE!

Contextes:

• 1. Voix francophones.
• 2. Une petite interview.
• 3. Passe-temps et activités.
• 4. Qu'est-ce que le monde francophone?
  Parallèles:
  
• Une identité linguistique et culturelle: la francophonie.
  Outils:
  
• 1. La possession: le verbe avoir.
• 2. Verbes réguliers en -er; verbes comme préférer; adverbes communs.
• 3. Contraction de l'article défini après á et de.
• 4. Description de gens et d'endroits: formation et place de l'adjectif.
• 5. Phonétique: rythme, intonation et syllabification.
  Découvertes
  

3. TOUR DE FRANCE.

Contextes:

• 1. L'Hexagone.
• 2. Un climat tempéré mais varié: Quel temps fait-il aujourd'hui?
• 3. Loisirs et passe-temps.
  Parallèles:
• La notion de l'espace géographique.
  Outils:
  
• 1. Le partitif.
• 2. Le verbe aller; le futur proche.
• 3. Le verbe faire.
• 4. Adjectifs pré-nominaux (beau, petit, etc.).
• 5. Phonétique: les voyelles ouvertes.
  Découvertes

4. LA VILLE ET LE QUARTIER.

Contextes:

• 1. La ville.
• 2. On s'oriente dans le quartier 100.
• 3. Pour renseigner quelqu'un.
• 4. Les commerçants du quartier.
• 5. Entendu dans la rue.
  Parallèles:
  
• Organisation de l'espace urbain; la notion de quartier.
  Outils:
  
• 1. Verbes régulier en -ir; verbes comme ouvrir.
• 2. Verbes régulier en -re; le verb prendre.
• 3. Nombres cardinaux 31-100.
• 4. L'heure et l'heure officielle.
• 5. Phonétique: les voyelles fermées.
  Découvertes

5. DES GENS DE TOUTES SORTES.

Contextes:

• 1. Portraits divers.
• 2. Quatre habitants d'une grande ville.
• 3. On raconte sa vie.
• 4. Instantanés.
  Parallèles:
  
• L'homogénété et la diversité; les stéréotypes.
  Outils:
  
• 1. Description des gens [1]: adjectifs possessifs; caractéristiques physiques.
  
• 2. Description des gens [2]: adjectifs irréguliers; c'est vs il/elle est.
• 3. Verbes en -er avec des changements orthographiques.
• 4. Le passé composé avec avoir.
• 5. Phonétique: les voyelles nasales.
  Découvertes

6. CHEZ SOI.

Contextes:

• 1. À chacun son logement.
• 2. La maison des Rollin.
• 3. Tâches domestiques.
• 4. La journée de Pierre Rollin.
  Parallèles:
  
• La notion de vie privée (espace privé; espace de réception).
  Outils:
  
• 1. L'adjectif interrogatif quel; l'adjectif démonstratif ce.
• 2. Partir, sortir, dormir, venir.
• 3. Les verbes pronominaux au présent.
• 4. Le passé composé avec être.
• 5. Phonétique: le e muet; la voyelle u.
  Découvertes

7. LA TABLE.

Contextes:

• 1. Les aliments.
• 2. Les repas.
• 3. Un dîner au restaurant.
• 4. Le gros marché du samedi.
• 5. On reçoit des amis.
  Parallèles:
  
• Les habitudes et attitudes alimentaires.
  Outils:
  
• 1. Recevoir, mettre et boire.
• 2. Révision de l'article défini, indéfini et partitif.
• 3. Expressions de quantité.
• 4. Les verbes pronominaux au passé composé.
• 5. Phonétique: la consonne R; les consonnes P, D, T, K.
  Découvertes

8. LA FAMILLE ET LE CALENDRIER.

Contextes:

• 1. Des familles bien diverses.
• 2. Arbre généalogique de la famille Lambert.
• 3. Rapports familiaux.
• 4. Le calendrier officiel.
• 5. Le calendrier familial.
  Parallèles:
  
• Le calendrier comme document culturel.
  Outils:
  
• 1. Les pronoms toniques.
• 2. Les verbes vouloir, pouvoir, devoir.
• 3. L'imparfait I.
• 4. L'impératif.
  Découvertes

9. LES ANNÉES DE LYCÉE.

Contextes:

• 1. Je me souviens.
• 2. L'élève modèle?
• 3. Les matières et les cours.
• 4. Tu pourrais m'aider un peu?
  Parallèles:
  
• Le bac et son importance.
  Outils:
  
• 1. On parle de ses études: connaître, savoir, suivre.
• 2. L'imparfait II.
• 3. Compléments d'objets directs.
• 4. Depuis, il y a, pendant et autres expressions de temps.
  Découvertes

10. À LA FAC!

Contextes:

• 1. La vie d'étudiant.
• 2. On fait des études.
• 3. Les matières.
  Parallèles:
  
• Les étudiants face à l'avenir.
  Outils:
  
• 1. On fait des études: dire, lire, écrire.
• 2. Expressions impersonnelles + l'infinitif.
• 3. Compléments d'objets indirects.
• 4. La narration au passé: l'imparfait vs. le passé composé.
  Découvertes

11. DÉCISIONS.

Contextes:

• 1. Le choix d'un métier.
• 2. Qu'est-ce qu'on fait dans la vie?
• 3. Quelle décision prendre?
• 4. Une nouvelle garde-robe.
  Parallèles:
  
• Décisions: le poids des facteurs personnels, des facteurs culturels.
  Outils:
  
• 1. Pronoms interrogatifs: qu'est-ce qui, qu'est-ce que, etc.
• 2. Pronoms interrogatifs: lequel.
• 3. Les pronoms relatifs qui et que.
• 4. Le comparatif et le superlatif de l'adjectif.
  Découvertes

12. LOISIRS ET VACANCES.

Contextes:

• 1. Loisirs et personnalité.
• 2. Vacances sur mesure.
• 3. Du réve à la réalité: comment organiser ses vacances?
  Parallèles:
  
• Habitudes et attitudes dans le domaine des loisirs et des vacances; le patrimoine culturel.
  Outils:
  
• 1. Les prépositions et les noms géographiques.
• 2. Les pronoms y et en; place des pronoms objets dans la phrase.
• 3. Emploi du subjonctif: verbes réguliers; expressions impersonnelles.
• 4. Être et avoir au subjonctif; expressions de volonté.
  Découvertes

13. LA SANTÉ ET LA FORME.

Contextes:

• 1. Faites votre bilan de santé.
• 2. L'entraînement quotidien.
• 3. Chez le médecin.
  Parallèles:
  
• Le bien-être et la santé; la Sécurité sociale.
  Outils:
  
• 1. Les adverbes: le comparatif et superlatif.
• 2. Le subjonctif des verbes irréguliers; expressions d'émotion.
• 3. Le futur.
• 4. Les expressions negatives: Ne... personne, ne... rien, ne... plus.
  Découvertes

14. QUESTIONS D'ACTUALITÉ.

Contextes:

• 1. Thémes d'actualité.
• 2. Pour avancer et défendre une opinion.
• 3. Comment sauver notre planéte?
• 4. Quelles priorités aujourd'hui et demain?
  Parallèles:
  
• Qui doit résoudre les problémes? D'où viennent les solutions? Initiatives privées ou gouvernementales? Les réponses du monde francophone.
  Outils:
  
• 1. Les verbes croire et voir.
• 2. Le subjontif après les expressions de doute et d'incertitude.
• 3. Le conditionnel.
• 4. Pronoms indéfinis.
  Découvertes

15. BILAN: PATRIMOINE.

Parallèles:

• La notion de patrimoine culturel.
  Révision et synthèse.
  
• 1. On pose des questions.
• 2. On décrit.
• 3. On raconte.
• 4. On exprime son opinion.